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初中物理网络教研活动记录

文章来源: 发布时间:2019年03月19日 点击数: 字体:

初中物理网络教研活动记录

兵房初中八年级物理备课组

    我校八年级物理备课组全体教师于3月15日下午1点20分准时到达物理实验室观看本次网络教研课。

本次活动的主题为“准确定位,有针对性地开展中考复习”,活动期间两位老师进行了精彩的课堂展示——邱陞初中钱婷婷老师执教的《电学复习一》和实验初中曹红泉老师执教的《物理实验中“替代”法的应用》。

活动过程中,我校八年级物理备课组全体成员全程参与了听课活动,并认真进行了记录。听课结束后,进行了评课交流。现将评课交流内容整理如下:

沈汉新:钱老师的课,从最基本元件、基本电路开始,由浅入深,中间穿插演示实验,最后独立设计电路。整个课堂学生参与率高,师生共同交流复习,教师引导得法。曹老师的课,选题新颖,抓住中考要点,学生思考性强,训练学生物理思考能力,应用性强。

牛富刚:钱老师的课,从如何让小灯泡发光引入,回顾电流、电阻、电压,复习器材的使用,设计让一个灯泡熄灭,引出故障的复习,一轮复习建构知识网络的过程,引导学生整理归类,形成知识体系。进行编题过程,有创新,展示交流中不断提升。曹老师的课,“替代法”实验复习课,注意方法教学,能将学生的思维引向实用,注重学生分析能力的培养,课堂上更多的是方法的渗透和指导。

朱正华:钱老师的课,把电学的基础知识进行了重新整合,由点及面由浅入深地铺开,循序渐进娓娓道来,逐步形成知识框架和网络,符合学生思维记忆的规律,引导学生逐步回忆已有知识,并逐步深入提升。曹老师的课,将知识洗牌并整合,提高了学生的学习能力。复习内容很有针对性,着重于能力的提升。课堂教学借助载体,激发学生的主观能动性。问题设计由浅入深,思维含量逐节提升,合作学习充分。

本次网络教研活动的内容虽然是初三中考复习,但是对于我们八年级来说,也有着很重要的指导意义。例如,在进行新授课教学设计时,如何准确定位每一节的教学目标;在设计复习课的教案时,如何做到有针对性复习,等等。我们八年级物理备课组的全体成员一致认为,从这两节课中收获良多。我们将努力利用好备课组集体的优势,力争在教学成绩上有所突破。

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