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践行职业行为准则,争做新时代优秀教师

文章来源: 发布时间:2019年05月08日 点击数: 字体:

践行职业行为准则,争做新时代优秀教师

大豫镇兵房初级中学     潘海花

师德是中华优秀文化的精萃,教书育人,教书者必须先为人师,育人者必先行为示范,教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。

《新时代中小学教师职业行为十项准则》对教师既有底线的要求,又有较高的标准。通过对《新时代中小学教师职业行为十项准则》的学习,我再次感受到了“教师是人类灵魂的工程师”这句话的分量,也使我充分认识了作为一名教师的责任和重担。

从教至今,已有十二个年头,通过这些年的工作和学习,我认为师德至少有三个层次,首先有爱,然后是德,最后是师德。

爱究竟要爱什么?我认为作为教师首先要爱岗敬业,爱学生,这也是《新时代中小学教师职业行为十项准则》中提到的两条。不爱教师这个职业是很难有教师特有的那种奉献精神的,而爱学生更是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不厚此薄彼,按成绩区别对待。这次《新时代中小学教师职业行为十项准则》也明确规定“不以分数作为评价学生的唯一标准”。教师又要学会宽容,严是一种爱,宽容也是一种爱,宽容是一种信任,是一种激励,更是一种仁慈。无论在生活上还是学习上,我们教师要时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,切忌易怒易暴,言行过激。对待学生我们教师要有耐心,对于学生细微之处的好的改变也要善于及时发现,发现他们“的闪光点”,尊重学生的个性差异。因为学生他们最关心的是老师对他的看法如何,最大的愿望是受到老师的关心和喜爱。所以我们教师要以平等的眼光看待每一个学生,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。

有时候,我们老师对孩子的一些赞许和耐心就可以改变一个孩子。这里讲述一个我们班上一个学困生转变的案例。去年班上有个叫做小雨的女孩,她的学习习惯不太好,各科的作业总是不能及时完成,成绩不是太理想。我找小雨谈了很多次话,效果不是很明显,家长也表示无能为力。我心里暗暗着急,面对这样的学生我到底该怎么做?后来,我慢慢发现小雨其实是一个喜欢为班级做事,关爱班级的孩子。有一次,在小雨主动为班级倒垃圾之后,我当着全班同学的面表扬了她。我看到了小雨嘴角悄悄地扬起了一抹微笑,她的脸上溢出了与以往不一样的神采。

之后,每次小雨为班级做了事情之后,我都会及时地表扬她。慢慢地,那个沉默内敛的女孩在课堂上也变得主动积极起来,我时常看到她能高高举起手来回答问题。正是我对她的赞扬,让这孩子拾起了信心,找到了在班级的存在感。自然而然,小雨也改掉了以前不好的学习习惯,学习成绩也在逐渐进步。

同时,教师还应该无私奉献,关心每一位学生的成长。这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。教育的爱,作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱,其内涵极为丰富,既包括要求教师精心热爱学生,又包括要求教师精心教育学生。作为一名教师,要有一颗宽广的胸怀区博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地,如同雨露滋润万物。但是,拥有一颗爱心并不意味着对学生一味的迁就放松,而是要严而有爱,爱而从严。只要拥有一颗真诚的爱心,相信学生们一定会喜欢。

其次是德,也就是品德,换一句说就是教师的人格魅力。因为在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性,因此教师要以身作则为人师表才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。

俄国著名教育家乌申斯基曾经说过:教师的人格,就是教育工作的一切。但是我觉得为人师者光有人格还不够,我们师范学校大多有一句校训:学高为师,身正为范。光身正是不够的,身为人师无学既是无德!在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险,所以作为教师就要不断地学习,甚至终身学习。渊博的知识是一个教师所必须具备的,俗话说:“要想给学生一碗水,自己要先一桶水。”试想:一个知识匮乏的老师怎么能培养出优秀的学生呢?更谈不上是一位优秀的教师。不断地完善自己,让自己成长为一名优秀的专业性的教师。正如我们的先哲孔子先生所说“学不厌,教不倦。”这也是《新时代中小学教师职业行为十项准则》中对教师提出的一个较高标准,教师要养成终身学习的习惯,这是教师走向终身发展的基本原则,教师要把读书当成一种习惯,把学习看作一种乐趣,使自己变得更为睿智。以便真正有所提高,走向终身发展、不断进取的开拓之路。正如苏霍姆林斯基曾说:“读书,读书,再读书——教师的教育素养正是取决与此。”

以上是我学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》后的一些心得体会,在未来的日子里,我将以易经里的两句话自勉:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。用德行修业,严格要求自己,自觉加强师德修养,全面提高自身素质,做一名优秀的人民教师,为教育发展作出自己的贡献。

 

 

 

 

 

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